독서치료 프로그램의 실제 시리즈 첫 번째 책. 자기성장(자아존중감)과 사회성 향상을 큰 주제로 잡고, 초등학생 및 중학생을 위한 프로그램을 수록했다. 프로그램의 필요성에서부터 구성, 계획표, 각 회별 자료 및 활동에 대한 자세한 설명과 활동지를 담았다.
한국사이버정보대학원, 중앙대학교 교육대학원 사서교육전공, 서울불교대학원대학교 상담심리전공을 졸업하고, 현재는 경기대학교 일반대학원 문헌정보학과에서 박사 과정 중입니다. 저서로는《독서치료 수퍼비전의 실제》(2010),《책과 함께하는 마음 놀이터 4》(2010), 《독서:교육.지도.상담.코칭.클리닉.치료》(2010),《열두 가지 감정 행복 일기》(2010), 공동번역서로《시 치료》(2005)가 있습니다. 논문으로는 <읽기 부진아를 위한 독서치료 프로그램 연구> 외 다수가 있다.