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다문화가정 청소년의 미디어중독과 미디어교육
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사회과학
최연
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『다문화가정 청소년의 미디어중독과 미디어교육』는 다인종, 다문화 사회라 불리는 국내의 사회적, 학문적 분위기에 근거하여 다문화사회를 구성하고 있는 주체들의 위치는 어떠한지 고찰에서 출발한다. 미디어중독현상이 다른 주체들에 비해 심각한 상태인 것을 감안하여 사회적 무?와 연결시켜 이를 위한 교육적 차원의 논의로 이끌고 있다.
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머리말
제1장 들어가는말
제2장 다문화주의 이론
제3장 다문화가정 청소년의 미디어 중독과 교육
제4장 다문화가정 청소년 미디어교육 연구
제5장 다문화가정 청소년의 미디어중독과 현장
제6장 결론
♣참고문헌
주석 정리
『다문화가정 청소년의 미디어중독과 미디어교육』는 다인종, 다문화 사회라 불리는 국내의 사회적, 학문적 분위기에 근거하여 다문화사회를 구성하고 있는 주체들의 위치는 어떠한지 고찰에서 출발한다. 미디어중독현상이 다른 주체들에 비해 심각한 상태인 것을 감안하여 사회적 무?와 연결시켜 이를 위한 교육적 차원의 논의로 이끌고 있다.
저자 최연은
중국 하얼빈공업대학교 정밀기계과 학사
중국 하얼빈공업대학교 경영학 석사
한국 중앙대학교 신문방송학과 언론학 박사
현재 이화여자대학교 통번역대학원 겸임교수
도서출판 에이전시 대표, (사)한국출판학회 회원, 번역작가
주요 번역 작품으로 MBC창사50주년 특별기획 창작뮤지컬 [원효], 논 버벌 퍼포먼스(Non-verbal performance) [대장금] 등 영상물 한중번역, 아리랑 국제방송, 한국문학번역원의 의뢰로 다수의 영상물을 한중번역하였다. 2010~2011년 한국콘텐츠진흥원의 해외수출프로젝트 완성작 평가위원으로 위촉되었으며, 2011년에는 한국방송통신 전파진흥원의 다국어교재 프로젝트 참여하여, 한중번역서 ?청소년 TV휘어잡기?(교사용과 학습자용 2권)를 완성하였다.
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